Podemos concluir que a linguagem da internet não é capaz de substituir ou acabar com a língua portuguesa e, muito menos, deturpá-la. Seu emprego tem como objetivo atribuir uma certa identidade ao grupo dos internautas, além de agilizar e, consequentemente, facilitar a interação virtual. Cabe aos educadores a tarefa de mostrar aos seus alunos que essa forma de escrita não deve ser considerada erro, mas que é adequada ao ambiente on-line. E também poderá servir de apoio ao ensino da língua padrão como é proposto nas atividades deste blog. Para isso, todo professor de língua precisa propor em sala de aula um grande debate sobre a adequação da linguagem ao contexto de uso e não apenas inibir ou discriminar determinadas formas. A postura do docente deve ser de orientação e não de descriminação, uma vez que o internetês, assim como outras linguagens, representa a constante evolução característica de todo língua.
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